项目来源：长安大学2022年研究生思想政治教育创新示范项目

项目名称：战疫期“以工代教、以实补虚、科学布局”研究生课题组思政教育模式研究

项目编号：导师类2

项目周期：2022.01-2022.12

项目摘要：

战疫期间，需要有效保障研究生在校隔离期间道德生活、科研学习及日常生活的正常进行。由于班级的统一管理、导师的督导体制及科研任务的压力，在校研究生处于较严格的自律状态。当失去课题组群体的科研氛围及科研竞争机制，容易短暂性失去目标，从而放纵自我，无所事事下滋生事端。因此，从源头上科学正确地引导研究生思维活动，是通过思想政治教育促进研究生实现科研目标的有力举措。针对战疫期间的特殊国情，提出开展“以工代教、以实补虚、科学布局”的研究生思想政治教育新模式。通过新模式有效保障研究生居家隔离期间的身心健康和学习，对教育部“高层次创造性人才计划”的实现具有战略意义。

基于此，本项目研究主要内容包括：（1）“以工代教”的思想政治教育模式研究。通过“以工代教”的思想政治教育模式代替普通程式教育模式，布置适当的科研任务，激发研究生在校隔离期间的科研积极性，使研究生从思维上明确科研目标，意识上回归科研状态，行动上主动从事隔离期间线上学习交流及增加知识储备的工作。（2）“以实补虚”的思想政治教育模式研究。通过线上群体性活动消除研究生的孤独感，补充隔离生活思想上的空虚，营造战疫期正常课题组氛围。有益研究生居家期间身心健康，而且对研究课题的深入意义重大。（3）“科学布局”的思想政治教育模式研究。通过科学布局，提供足够的科研资源供给，使研究生在资源充足的情况下自主工作并自我完善，获得成就感与愉悦感，进而达到身心健康的目的。