项目来源：陕西高校在线开放课程建设与研究项目

项目名称：以问题为导向的慕课教学设计研究

项目编号：2016-3-11

项目周期：2016.1-2017.12

项目摘要：

    慕课是以多媒体网络技术为基础，教学设计为核心，教学设计是慕课研究和实践的重要领域，是连接慕课教学理论与实践的桥梁。当前，教学设计研究越来越出现跨学科、跨领域的趋势，教学设计研究和应用不再是教育领域的专利，教学设计已被广泛应用于网络课件幵发、职业教育培训等领域中。另外，随着现代科学信息技术的飞速发展，计算机、多媒体技术已成为获取知识和促进学习的手段在教育应用中越来越广泛，如何创建良好的学习环境，最大限度用好慕课技术来支持教学，也成为当今教学设计需要解决的重要问题。为了加强慕课学习环境的形成，提高慕课教学绩效，慕课教学设计已成为一种教学“问题一解决”的工具在教学中不可或缺。因此，也形成了其众多的教学设计模式，当前还有越来越多的教学设计模式被提出来，这些种类繁多的教学设计模式，不仅增添了学习者的学习难度，让他们掌握起来很困难，而且在实际中运用起来更显得困难。
    为此，本项目思考：众多的教学设计理论和模式是如何演变发展的，其发展背后是否含有一定规律呢？而我们又能否对众多教学设计模式进行分类整理，探索其众多模式背后的元模式呢？在众多的教学模式中从问题为导向出发，哪些是对慕课这一新兴的教学模式有效，又应该如何进行符合慕课特点的教学设计实践？这是本项目研究所要关心、聚焦和探索的中心议题。